A. 选择易于保洁与消毒的材料 B. 无锐利的棱角或锯齿 C. 大小应适合幼儿使用 D. 重量应适合幼儿使用
A. 导向性和可行性 B. 科学性和客观性 C. 针对性和全面性 D. 过程性
A. 显性环境 B. 隐形环境 C. 软环境 D. 硬环境
A. 活动名称 B. 活动目标 C. 活动准备 D. 活动过程及延伸
A. 构思 B. 选材 C. 设计 D. 制作
A. 动作发展类材料 B. 语言发展类材料 C. 认知发展类材料 D. 社会性发展材料
A. 社会认知 B. 社会情感 C. 社会交往 D. 社会适应和个性发展
A. 可以促进儿童社会交往 B. 可以及时发现生长发育中的问题 C. 了解儿童心理发展水平 D. 促进儿童全面健康发展
A. 视觉 B. 听觉 C. 嗅觉 D. 触觉
A. 防止小零件脱落 B. 毛绒教(玩)具需注意表面毛发结实 C. 教(玩)具不能带有任何尖锐的刺、角 D. 电子教(玩)具,应检查电池装备是否有防漏液装置
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