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单选题

布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）

A. 50%～60%
B. 60%～70%
C. 70%～80%
D. 80%～90%

单选题

经典性条件反射学习理论的创立者是（）

A. 桑代克与华生
B. 巴甫洛夫与华生
C. 斯金纳与华生
D. 华生与班杜拉

单选题

共同要素说是以一系列实验为基础提出来的，它的提出者是（）

A. 桑代克
B. 沃尔夫
C. 詹姆斯
D. 贾德

单选题

班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。

A. 替代性强化
B. 直接强化
C. 外在强化
D. 自我强化

单选题

（）即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。

A. 直接强化
B. 外部强化
C. 自我强化
D. 替代性强化

单选题

美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

A. 构造一种完形
B. 主动地形成认知结构
C. 形成刺激与反应间的联结
D. 对环境条件的认知

单选题

孩子哭闹着要买玩具，父母对其不予理睬，这是（）

A. 正强化
B. 消退
C. 惩罚
D. 负强化

单选题

操作性条件反射学说的代表人物是（）。

A. 斯金纳
B. 巴甫洛夫
C. 桑代克
D. 班杜拉

单选题

“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（）。

A. 消退
B. 刺激比较
C. 刺激泛化
D. 刺激分化

单选题

工作记忆保留信息的时间一般是（）。

A. 10-20秒
B. 1-2秒
C. 1分钟以内
D. 1分钟以上

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