当SAP取值为假而SIP取值为真时,概念S与概念P的外延关系或者是____关系或者是____关系。(SAP意思是所有的S都是P，SIP是有的S是P)。（选填：矛盾；反对；交叉；属种；种属；全同）

属概念与种概念的内涵与外延之间的反变关系,是对概念进行____和____的逻辑根据。

在“逻辑形式中的项只有逻辑常项和变项”这一命题中,“逻辑形式中的项”与“逻辑常项”在外延上具有真包含关系;“逻辑常项”与“变项”具有____关系。（选填：矛盾；反对；交叉；种属；属种）

从定义的结构看,在用属加种差下定义时，定义“命题是对思维对象有所断定的思维形式”中,“命题”是____,“对思维对象有所断定”是____,“思维形式”是____。（请选填：邻近的属概念；被定义项；种差）

在命题“鲁迅是伟大的文学家和伟大的革命家”中,“伟大的文学家”与“伟大的革命家”在外延关系上具有____关系,“鲁迅”与“伟大的革命家”在外延上具有____关系。

当SOP为假时,S与P的外延处于同一/全同关系或____关系。(SOP意思是有的S不是P)

概念的____是通过增加概念的内涵以缩小概念的外延来明确概念的一种逻辑方法。

从概念的外延关系看,“教师”与“劳动模范”具有关系;“陈述句”与“疑问句”具有关系。（请填全同；交叉；属种；种属；反对；矛盾）

指出下列加括号的语词表达的是A集合概念还是B非集合概念：填空时，请填A或者B①（人）固有一死，或轻如鸿毛，或重于泰山。②（人）定胜天。③月有阴晴圆缺，（人）有悲欢离合，此事古难全。④（人）是从类人猿进化而来的。⑤控制（人口）数量，提高⑥（人口）素质。⑦(书）是装订成册的著作。⑧我们应当爱护图书馆的(书）。⑨(书），犹药也，多读，可以医愚。（10）（书）不可不读。

已知概念A与概念B在外延上不相容,又已知“有B是C”为真,则命题()必为真。

A. 有C是A
B. 有C不是A
C. 有A不是C
D. 所有A不是C