A. 幼儿园应重视环境的创设,并为儿童提供有启发性的材料 B. 教师应为儿童提供各种活动区角,以满足儿童发展的个体差异化需要 C. 由于儿童的学习取决于成熟,因此教师不应该对儿童实施教育 D. 教师应该重视儿童学习的“准备状态”,耐性等待儿童的成熟