班级管理的基本功能是（）

A. 运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动
B. 帮助学生进行社会角色的学习
C. 帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人
D. 调动班级成员参与班级管理的积极性

班主任工作的中心内容是（）

A. 了解和研究学生
B. 家访
C. 转化后进生
D. 组织和培养班集体

教师在观察教室里的班级活动时，可以发现三类力量，其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量，我们称其为（）

A. 积极力量
B. 中性力量
C. 消极力量
D. 惰性力量

班级管理的特点有（）、（）、（）。

按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）、（）、（）、学籍常规管理、生活常规管理。

班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。

A. 情感激励法
B. 说理法
C. 自我管理法
D. 激励法

下列哪一个判断不正确（）

A. 班级是个复杂的小社会，是学校行政体系中最基层的行政组织
B. 班级是开展学校课程实施的基本*单位
C. 班级是开展教学活动的基本*单位
D. 班级通常由教师、一群学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标

下列表述中错误的是（）

A. 班级是学校行政体系中最基层的行政组织
B. 每一个班级都是一个集体
C. 班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能
D. 班级管理主要是对学生的管理

导生制的创行者是（）

A. 贝尔和兰卡斯特
B. 纳托普
C. 帕克斯赫特
D. 华生

集体舆论是指（）

A. 集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见
B. 班主任所提倡的言论和意见
C. 集体中所有人都一致同意的言论和意见
D. 集体中优秀分子的言论和意见