A. 榜样和示范 B. 陶冶 C. 修养 D. 说服
A. 说服教育法 B. 榜样示范法 C. 指导实践法 D. 陶冶教育法
A. 评价法 B. 榜样法 C. 说服法 D. 锻炼法
A. 说服法 B. 陶冶法 C. 实际锻炼法 D. 榜样示范法
A. 教学与交往 B. 活动与交往 C. 教学与活动 D. 修养与交往
A. 榜样示范法 B. 说服教育法 C. 陶冶教育法 D. 实际锻炼法
A. 锻炼的重要性 B. 说服教育的重要性 C. 修养的重要性 D. 榜样和示范的重要性
A. 说服教育法 B. 榜样示范法 C. 自我教育法 D. 陶冶教育法
A. 导向性原则 B. 疏导原则 C. 教育一致性与连贯性原则 D. 因材施教原则