在实际教育中，教师除运用纸笔测验收集资料外，还可以使用许多（）的评价技术，尤其是（）的教学评价更需要采用非纸笔测验。

观察的方式有行为检查单、（）及等级评价量表。

一般将效度分为哪几类？

标准化成就测验与（）之间的关系很不协调。

A. 国家课程
B. 地方课程
C. 学校课程
D. 教学计划

在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫（）评价。

从教学评价的功能来划分，教学评价可分为（）评价和（）评价。

自编测验包括（）和（）两种类型。

简述标准化成就测验的优点。

质化的教学评论方法与技术包括观察评价和档案评价。

A. 正确
B. 错误

标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模内评定个体的（）测验。

A. 成就水平
B. 能力形成
C. 结构
D. 智力发展