A. 让学生在课堂上表演“丢”的动作。 B. 和“放”比较，体会两者的区别。 C. 反复朗读体会
A. 哪一段文字最能打动你？请在书上标出来，并说说为什么你被打动了。 B. 把令你印象深刻的描写父亲的句子画下来，然后在这个句子旁边试着用词语概括出父亲的特点。 C. 找出写的最精彩的段落，说说好在哪里。
A. 逗号 B. 引号 C. 省略号
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