A. 结构方面 B. 数量方面 C. 质量方面 D. 层次方面
A. X理论 B. Y理论 C. Z理论 D. 超Y理论
A. 加强奖惩力度 B. 满足员工需要 C. 实现组织和员工目标在主观土的统一 D. 实现组织和员工目标在客观上的统一
A. 目标激励 B. 情感激励 C. 考核激励 D. 尊重激励
A. 19世纪末 B. 20世纪20年代 C. 20世纪60年代 D. 20世纪80年代
A. 择优原则 B. 效率原则 C. 能级原则 D. 守法原则
A. 工作投入 B. 工作产出 C. 工作流程 D. 初试技能考核
A. 目标性原则 B. 系统性原则 C. 适应性原则 D. 协调性原则 E. 封闭性原则