A. 避免学生观看这类影片 B. 对有模仿行为的儿童进行说服教育 C. 影片中尽量少描写反面人物 D. 影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报&rdquo
A. 策略性知识 B. 陈述性知识 C. 条件性知识 D. 程序性知识
A. 效度 B. 区分度 C. 信度 D. 难度
A. 正确 B. 错误
A. 感性概括 B. 理性概括 C. 辩证概括 D. 形式概括
A. 认识“空间联系”阶段 B. 认识“个别现象”阶段 C. 认识“因果关系”阶段 D. 认识“对象总体”阶段
A. 实物直观 B. 模型直观 C. 图表直观 D. 网络直观
A. 模象直观 B. 形象直观 C. 感知直观 D. 实物直观
A. 举例 B. 变式 C. 比较 D. 归纳