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判断题

知识导入技能是指教师借助与教学内容相关的知识引导学生进人学习任务的教学行为方式。主要有：直接导入法、作者介绍法、背景介绍法、题目解释法、温故知新法、引用诗文法等。

A. 正确
B. 错误

判断题

教学板书技能是指教师通过设计和运用写在黑板或投影片上的文字、符号、线条、图表、图画、图像等向学生传递教学信息的教学行为方式。

A. 正确
B. 错误

判断题

结问技能是教师对学生回答进行评价、对教学提问进行总结的能力。

A. 正确
B. 错误

判断题

教育部规定考核规定之外，比较常用的还有畅想式结课、照应式结课、悬念式结课等。

A. 正确
B. 错误

判断题

教学用的课件就是计算机软件。

A. 正确
B. 错误

判断题

教师对学生的观察是随时随地的，具有灵活性的特点，因此进行课堂观察无须做预先的准备。

A. 正确
B. 错误

单选题

教师通过合适的提问，能够引起学生对“盲点”内容的重视和注意。这属于提问功能中的（）

A. 激发学习动机，集中注意力
B. 提示学习重点
C. 启发学生思维
D. 培养学生参与能力

判断题

问答技能是教师在提出问题后、学生回答问题或提出问题过程中进行的等待、观察、听取等的技能。

A. 正确
B. 错误

单选题

教师表扬一位同学“回答得很好，希望大家都能像他一样勤于思考。”这样做发挥了强化的（）功能。

A. 激励功能
B. 维持功能
C. 促进功能
D. 巩固功能

单选题

演示所反映的内容必须是真实科学的，所提供的感性材料一定要准确，这反映了课堂演示的（）原则。

A. 科学性原则
B. 目的性原则
C. 真实性原则
D. 规范性原则

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