默认题库 - 教育目的概念和层次结构 - 查题吧

多选题

学科教学目标体系按层次划分，可以分为（）

A. 学科教学目标
B. 单元教学目标
C. 章节教学目标
D. 课堂教学目标
E. 每个知识点的教学目标

单选题

在下列表述中，哪一项是错误的（）。

A. 教育目的是教育性质的集中体现
B. 教育目的是客观的
C. 教育目的体现了人们的教育理想
D. 教育目的是抽象的

单选题

教育目的的结构具有两方面的规定，一方面规定如何培养何种社会成员（角色），另一方面规定教育对象的（）

A. 素质
B. 思想
C. 道德
D. 知识

单选题

校园文化的核心是学校的（）文化。

A. 精神
B. 物质
C. 组织
D. 制度

单选题

卢梭、洛觅，裴斯泰洛齐等人主张教育目的的（）

A. 社会本位论
B. 个人本位论
C. 无目的论
D. 泛目的论

单选题

教育目的与培养目标之间的关系是（）

A. 内容和形式的关系
B. 本质和现象的关系
C. 普遍和特殊的关系
D. 量变和质变的关系

单选题

卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人。在教育目的观上属于（）

A. 社会本位论
B. 社会需要与人的发展统一论
C. 伦理本位论
D. 个人本位论

单选题

教育活动的出发点和归宿点是（）

A. 教育内容
B. 教育质量
C. 教育目的
D. 教育方针

单选题

对一切教育工作具有指导意义，体现教育根本性问题的是（）。

A. 教育规律
B. 教育任务
C. 教育目的
D. 教育内容

多选题

课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（）。

A. 复述知识
B. 解释所学知识
C. 完成某个操作任务
D. 解答综合性习题
E. 说明某些实际问题

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