小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平( )。(2019年下半年《保教知识与能力》考试真题)

A. 能感知到周围植物的多种多样
B. 会观察记录植物生长变化过程
C. 能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系
D. 能发现不同种类植物之间的差异

下面不属于学前儿童科学教育分类目标的是( )。

A. 科学情感和态度方面的目标
B. 科学方法和技能方面的目标
C. 科学知识和经验方面的目标
D. 科学教育活动目标

下面哪一个不是学前儿童科学教育目标制定的依据?( )

A. 社会的发展
B. 学前儿童发展的需要
C. 学科发展的特点
D. 学前儿童智力发展水平

能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系,这一目标适合于( )。

A. 3~4岁
B. 4~5岁
C. 5~6岁
D. 6~7岁

培养学前儿童养成好奇、好问、好探索的态度和习惯,这一目标是属于( )方面。

A. 情感与态度
B. 方法与技能
C. 知识与经验
D. 认知与态度

一般来说,“形成四季的初步概念”适合于( )。

A. 小班
B. 中班
C. 中班和大班
D. 大班

“萌发儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于幼儿园的( )。

A. 小班、中班
B. 中班、大班
C. 小班、中班或大班
D. 小班、中班和大班

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