A. 对 B. 错
A. 教师要将将选举规则、流程具体化。 B. 新班级需要在开学初就确定家委会成员。 C. 教师要艺术处理报名人员数众多的情况。 D. 家委会的名单和职责要做到公正公开。
A. 新生家访的目的初步熟悉孩子，通过现场观察，了解孩子的性格特点、生活习惯和认知能力。 B. 老生家访的目的了解老生假期的生活、活动情况，与孩子进一步建立亲近感。 C. 专题信息的采集是为了教师自己的专题研究。 D. 不同年龄阶段的家访中重点都是一致的——为了孩子的发展。
A. 由于是预约交流，因此在交流之前，教师可以先将话题确定。 B. 教师要围绕某个案例收集其中的问题解决策略，具体收集策略。 C. 在与家长交流之前，教师要充分地了解家长。 D. 预约交流的时间主要是考虑家长的时间是否允许。
A. 教师要按照问题类型选择同一层次的家长座谈。 B. 教师要围绕话题专门收集有效信息。 C. 教师控制座谈会的人数保证每位家长都能充分发言。 D. 座谈过程中教师要注意聚焦主题、提炼概括，并与家长互动。
A. 教师要注意收集每次活动结束后家长的感受和体会。 B. 教师要及时反馈家长在次活动中提出的未解决问题。 C. 家长每次来园签到的表格不需要连续。 D. 家长开放日活动要注意有观察、有记录、有思考、有交流。
A. 教师要学会要善于借用家委会的力量解决家长间的矛盾。 B. 家委会成员开会，但教师要尽量不要参加干预。 C. 教师不能擅自去掉不合适的家委会成员 D. 尽可能让每位家长都担任家委会成员。
A. 家委会成员要具备一定的思想素质。 B. 家委会成员要热心公益服务，愿意为大家做事。 C. 家委会成员要有足够的时间为大家做事。 D. 家委会成员的学历要达到一定程度，具备为大家做事的能力。
A. 教师家访中要注意询问自己孩子的生长情况、特点、喜好、他们认为的优点和不足。 B. 教师在家访中要学会观察。 C. 教师在家访中要注意倾听家长的声音，如有观点不一致可进行反驳说明。 D. 教师在家访过程中一定要有记录。
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