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单选题

课堂总结主要体现在( )

A.知识点总结、方法总结和对学生的评价
B.知识点总结、教学内容总结
C.教学内容总结、方法总结和对教师的评价
D.知识点总结、方法总结和对教师的评价

单选题

下列说法错误的是( )。

A.课堂总结要起到升华主题的功效
B.课堂总结要能够引起学生的反思
C.课堂总结要详尽,便于学生理解
D.课堂总结要有针对性

单选题

在学习《人生价值》这课时,教师可用一首诗歌结束:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地;如果你是一缕阳光,你是否照亮了一份黑暗;如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?以上课堂总结方法是( )。

A.架设悬念式
B.总结概括式
C.激励情感式
D.首尾照应式

单选题

在课堂这一特定的环境中,教师为实现课堂教学目标而采取的各种活动方式是( )。

A.教师课堂教学行为
B.教师课堂教学策略
C.学生课堂学习行为
D.学生课堂学习策略

单选题

教师教学以学生已有的生活经验、已知的素材为出发点,这是( )。

A.直接导入
B.经验导入
C.实验导人
D.旧知识导人

单选题

张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》时说:“同学们,你们知道吗?爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家,而且还会拉小提琴,今天我们就来学习这一课。”这属于( )。

A.直接导人
B.经验导入
C.故事导入
D.直观导入

单选题

教师教学导入行为原则不包括( )

A.导入要有较强的目的性和针对性
B.导人要具有关联性
C.导入要有趣味性,有一定艺术魔力
D.导人有统一的定法

单选题

( )是为了疏通学生的思路而设计的带有搭台阶性质的问题。

A.疏导提问
B.引发提问
C.激趣提问
D.比较提问

单选题

教师在课堂教学的评价中,主要突出( )标准。①面向全体学生②促进学生全面发展③提高自主学习能力和自我发展能力

A.①
B.①②
C.①③
D.①②③

单选题

教师对自己在职业中所做出的行为进行审视分析的过程是( )。

A.教学反思
B.教学评价
C.教学实施
D.教学设计

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