商业利润（）

A. 表面是通过购销差价的途径直接获得的
B. 主要是由产业工人创造的
C. 是由商业工人实现的
D. 是产业资本家让渡给商业资本家的一部分剩余价值
E. 是商业资本获得的超额利润

除了直接强化外，班杜拉还提出了另外两种强化：（）和自我强化。

学生学习的基本特点是（）。

A. 接受性
B. 连续性
C. 直观性
D. 间接性

建构主义的学习观认为，学习具有（）。

A. 主动建构性
B. 社会互动性
C. 情境性
D. 确定性

布鲁纳认为，学习包括知识的获得、转化和（）三个过程。

预感到红灯马上要亮了，停止横穿马路，这属于是（）。

A. 强化
B. 惩罚
C. 逃避条件作用
D. 回避条件作用

学生的学习的特点有（）。

A. 以直接经验的掌握为主线
B. 以间接经验的掌握为主线
C. 计划性和组织性
D. 目的性
E. 被动性

下列哪些原则和策略是奥苏贝尔提出的（）。

A. 逐分原则
B. 整合协调原则
C. 先行组织者原则
D. 小步子原则
E. 及时反馈原则

奥苏贝尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用。为此，他提出（）教学策略。

A. 先行组织者
B. 验证假说
C. 意义学习
D. 程序教学

下列属于操作性条件作用的基本规律的是（）。

A. 强化
B. 逃避条件作用
C. 回避条件作用
D. 消退
E. 惩罚