阅读下面这首诗，完成问题。<br>？？渡汉江①<br>宋之问<br>岭外音书断，经冬复历春。<br>近乡情更怯，不敢问来人。？？<br>【注】①这是宋之问从泷州（今广东罗定市东南）贬所北归，途经汉江（指襄阳附近的一段汉水）时写的一首诗。<br>简要说说诗中“断”和“复”字表达了作者怎样的感情。<br>？？有人说，按照常理，第三、四两旬中的“情更怯”和“不敢问”是矛盾的。你认为是否矛盾？为什么？？？<br>请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

阅读下面的现代文，完成下列问题。<br>从根本上说，文学的欣赏活动是一种再创造的过程。诗歌的欣赏活动更是一种确切意义上的再创造的过程。再创造的主要方式是想象活动。想象不仅对于诗人的创作是十分必要的，对于读者的欣赏也是十分必要的。可以认为，诗人通过想象创造出了诗的形象，读者通过想象正确地把握住诗人的艺术构思，并且丰富和再现了诗人所创造的形象。<br>我第一次读崔颢的《长干曲》的时候，由于想象的展开所获得的愉快，至今还记得。“君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”整首诗几乎未作描写与叙述，但一个青年女子活泼、爽朗而又令人亲近的形象却跃然眼前：长江上两舟相逢，一个船家女，主动打问迎面而来的男子家住何处，是哪里人，她不等对方答话，又立即作了自我介绍。后两句，可以理解为她因自己的热情主动而显得唐突，想极力掩饰自己的羞窘：“停船相问，别无他因，也许你我是同乡吧……”长江滔滔，两舟邂逅，一对青年男女的友好相遇所引起的新鲜与亲切之感，通过读者自由的想象，得到了显现。这是想象在欣赏中的作用，因此，我以为欣赏是一种再创造。<br>为了说明这种再创造，我再举徐志摩的短诗《沙扬娜拉①一首》，以为佐证：最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，遭一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁——沙扬娜拉!一朵水莲花在凉风中表现着婀娜的娇羞，诗人借此形容这位日本女郎的温柔缱绻。我们欣赏这首诗，首先是从诗人提供的形象上展开我们的想象活动的。从这一朵水莲花出发，想象那女郎的美丽、多情、柔情似水而又充满离别的轻愁。为什么说这是再创造？因为诗人并没有告诉我们这位女郎的年龄、容貌以及互道珍重的两人的关系，但这并不妨碍读者在自己的想象中创造出一幅动人的画面来。这在诗的欣赏活动中不仅是允许的，而且是应该受到鼓励的。这种想象活动，可以使欣赏者自己，或由此联想起来的其他人物“移入”他所再创造的那幅画面中去一一他可以把那一位水莲花似的女郎想象成自己的女友或爱人，也可以在一声充满“蜜甜的忧愁”的“沙扬娜拉”中，寄托着自己与心爱的朋友道别时的那一份眷恋之情。就是说，他可以把自身想象为诗中的人。 但是，不可对诗的欣赏存在着不切实际的奢望，以为读诗可以“创造一切”，因而也可以 “洞悉一切”。<br>诗不可能把什么都告诉我们，特别是由于它不可能详尽地叙事，它的特点在抒情。因此作为读者，我们只能希望通过诗的形象产生感情上的共鸣：不单是了解诗人的感情活动，而且寄托自己的情思，或者重温自己曾经有过的情感的经历。这就是诗的欣赏上的再创造。<br>【注】①沙扬娜拉：日语“再见”的意思。<br>从第一段的文意看，作者为什么把“诗歌的欣赏活动”看成是一种“再创造的过程”？<br>作者为什么说“不可对诗的欣赏存在着不切实际的奢望”？<br>怎样理解作者所说的《长于曲》“整首诗几乎未作描写与叙述”？<br>作者在对《沙扬娜拉一首》所作的欣赏中，具体地指出了“再创造过程”的哪两个步骤？（用第三段中的原文作答）<br>请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

下列作品、文体、作者、作者国籍对应不正确的是

A. 《托尔斯泰传》 传记 罗曼·罗兰 英国
B. 《东方和西方的科学》 议论文 乔治·萨顿 美国
C. 《过去的年》 散文 莫言 中国
D. 《回忆鲁迅先生》 散文 萧红 中国

下列各句中加点的词语，古今意义相同的是

A. 故遣将守关着，被他盗出入与非常也
B. 较秦之所得与战胜而得者，其实百倍
C. 蹑足行伍 之间，而崛起阡陌之中
D. 师者，所以传道受业解惑也

学校邀请了一位杰出校友来校作关于就业创业方面的讲座，指派你负责该校友从进会场到开讲前这一段时间的接待工作。 请设计接待过程中的对话和接待过程中应表现的礼仪行为动作。<br>要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。

下列各句中“乎”的用法，与其他三项不同的是

A. 摄乎大国之间
B. 进乎技矣
C. 浩浩乎如冯虚御风
D. 生乎吾前

（一）<br>虞美人<br>李煜<br>春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！ ________________,_________________.<br>问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。<br>请默写词中所缺的句子。 （2分）<br>本篇的词眼是哪个字？为什么？（2分）<br>怎样理解名句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的妙处？（2分）<br>揣摩全词的内容和意境，将“小楼昨夜又东风”扩展成 60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。（4分）<br>请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

校学生会拟招聘两名干事，请你拟写一则招聘启事。<br>要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。字数在 150个左右。

下列各句，句式和其他三句不同的是

A. 秦城恐不可得，徒见欺
B. 若属皆且为所虏
C. 如今人方为刀俎，我为鱼肉
D. 为国者无使为积威之所劫哉

你所在班级拟开展“端午节文化常识竞赛” ，请你设计该活动方案，完成以下任务：<br>①明确本次活动的目的。 （2分）<br>②请为本次活动拟写一则宣传标语。 （2分）<br>③请你设计至少四种竞赛方式。 （2分）<br>④请你说说端午节的由来。 （2分）<br>要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。