游戏形式

简述表演游戏的指导要点。

从二十世纪40年代到60年代，（）的游戏理论在儿童游戏的研究领域中占据统治地位。

试举例说明影响学前儿童游戏的社会环境因素。

简述结构游戏的指导要点。

为儿童选购玩具最基本的标准是（）

A. 具有多样化和新颖性
B. 经济适用
C. 符合儿童身心发展水平
D. 符合卫生和安全要求

幼儿学习游戏方法：请一幼儿做猜领袖的人，站在活动室外面。然后教师指派另一名学生当“领袖”。一切就绪了，“领袖”带领全体幼儿一起拍手，听到拍手声，猜领袖的幼儿可以进来。这时领袖就要做出各种模仿动作，如“洗脸，洗手，刷牙，打鼓，吹喇叭，扣球”等。他每做一个动作其他幼儿要马上跟着他做，猜领袖的孩子如猜对了，大家就鼓掌祝贺他，换被他猜出的领袖去当猜领袖的人。如果连续3次都猜错了，就要罚表演一个节目，然后另一个人去猜。请制定出：游戏的规则，指导方法，指导要点。

奠定了我国儿童游戏研究基础的是（）

A. 张雪门
B. 陶行知
C. 张宗麟
D. 陈鹤琴

克拉思诺和佩培拉的游戏四因素论包括（）

A. 创造性、肯定的情感、内部控制、虚构性
B. 灵活性、内部控制、虚构性、内部动机
C. 灵活性、肯定的情感、虚构性、内部动机
D. 外部规则束缚、肯定的情感、内部控制、虚构性

简述纽曼的“三内说”。