A. 正确 B. 错误
A. 清晰地呈现技法的程序和要点 B. 具有针对性和指导性 C. 展示高难度技法让学生模仿 D. 一边演示一边讲解
A. 增强学生语言评述能力 B. 培养学生资料收集能力 C. 激发学生对收藏的热爱 D. 引导学生对生活的关注
A. 观察能力 B. 实验能力 C. 思维能力 D. 创造能力
A. 合作吸收、发现探究、讨论发现、合作共进、开发生成 B. 合作吸收、讨论探究、合作发现、交互共进、开放生成 C. 自主吸收、合作探究、讨论发现、合作共进、开放生成 D. 自主吸收、发现探究、讨论交互、合作共进、开放生成
A. 呈全血细胞减少,少数呈两系细胞或血小板减少 B. 细胞大小不等,中心淡染区扩大 C. 可见巨核细胞增多,血片中血小板计数减少,可见畸形血小板 D. 粒细胞停滞于早幼粒阶段,细胞质中颗粒粗大 E. 骨髓增生活跃,但巨核细胞减少
A. 一个半八度 B. 三个八度 C. 四个八度 D. 五个八度
A. 童声合唱 B. 同声合唱 C. 老人合唱 D. 混声合唱