中学教师 - 中学德育 - 查题吧

单选题

运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。

A. 引导法
B. 榜样示范法
C. 谈话法
D. 讨论法

单选题

教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）。

A. 智育
B. 德育
C. 教学
D. 美育

单选题

德育原则和德育规律的关系是（）。

A. 两者相同
B. 前者指导后者
C. 前者反映后者
D. 前者决定后者

单选题

王军写了保证书，决心遵守中学生守则，上课不再迟到。可是一到冬天一冷，王军迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到。对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（）。

A. 道德认识水平
B. 道德情感水平
C. 道德意志水平
D. 道德行为水平

单选题

衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（）。

A. 道德认识
B. 道德意志
C. 道德情感
D. 道德行为

单选题

刘老师与学生一起讨论“网络谣言”的危害，形成了“拒绝网络谣言”的共识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法属于（）。

A. 有效说服
B. 树立榜样
C. 群体约定
D. 价值辨析

单选题

为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（）。

A. 德育原则
B. 德育途径
C. 德育方法
D. 德育模式

单选题

“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法？（）

A. 榜样示范法
B. 说服教育法
C. 陶冶教育法
D. 品德教育法

判断题

认知发展的道德教育理论认为，道德教育的关键是帮助学生澄清自己的价值观。

A. 正确
B. 错误

单选题

“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过。”荀子这句话体现的德育方法是（）。

A. 说服教育法
B. 榜样示范法
C. 实际锻炼法
D. 个人修养法

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