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单选题

20世纪80年代以来日本教育改革的领导机构是()

A. 教育部
B. 国家教育委员会
C. 临教审
D. 教育局

多选题

法国《福尔法案》确立的法国高等教育三条办学原则是()

A. 学术自由
B. 民主参与
C. 多科性结构
D. 自主自治

判断题

1983年美国颁布的《国家在危机中:教育改革势在必行》主旨是提高教育质量

A. 对
B. 错

判断题

美国的“八年研究”首创了跟踪研究的方法

A. 对
B. 错

单选题

1897年的()是杜威教育理论形成的重要标志。

A. 《我的教育信条》
B. 《民主主义与教育》
C. 《学校与社会》
D. 《人的问题》

单选题

1916年的()最集中、系统地表达了杜威的教育理论。

A. 《我的教育信条》
B. 《民主主义与教育》
C. 《学校与社会》
D. 《人的问题》

单选题

()是杜威与进步主义教育实践的一个重要区别

A. 严格约束儿童
B. 尊重儿童
C. 放纵儿童
D. 尊重儿童但不放纵儿童

多选题

杜威称()为“学校道德之三位一体”,这三者是道德教育的重要途径。

A. 教师
B. 教材
C. 教法
D. 学校生活

判断题

杜威认为教育就是经验的改造或改组。

A. 对
B. 错

判断题

“教育即生长”实质上是在提倡一种新的儿童发展观和教育观。

A. 对
B. 错

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