1916年的()最集中、系统地表达了杜威的教育理论。
A. 《我的教育信条》
B. 《民主主义与教育》
C. 《学校与社会》
D. 《人的问题》
查看答案
()是杜威与进步主义教育实践的一个重要区别
A. 严格约束儿童
B. 尊重儿童
C. 放纵儿童
D. 尊重儿童但不放纵儿童
杜威称()为“学校道德之三位一体”,这三者是道德教育的重要途径。
A. 教师
B. 教材
C. 教法
D. 学校生活
杜威认为教育就是经验的改造或改组。
A. 对
B. 错
“教育即生长”实质上是在提倡一种新的儿童发展观和教育观。
A. 对
B. 错