A. 有自由活动时间、创设活动区域 B. 有组织的开展活动、能互相协商迁就 C. 教师开头控制游戏、再组织幼儿积极参与 D. 教师认真观察、再有计划有组织开展游戏
A. CIPP评价模式 B. 目标游离评价模式 C. 差距评价模式 D. 自我评价模式
A. 正确 B. 错误
A. 伦理组织法 B. 学科组织法 C. 心理组织法 D. 纵向组织法