以50为平均数、10为标准差的导出分数叫做()

A. C分数
B. T分数
C. 九分数
D. 十分数

样本的大小应该考虑的因素

结合人生阶段与教育， 谈谈你对终身教育的理解：

联系实际谈谈针对个体身心发展的一般特点应该采取哪些相应的教育举措？

从"泛智论"出发，提出普及教育思想，论证了系统的学校教育体系和教学原则的教育家是()。

A. 洛克
B. 卢梭
C. 夸美纽斯
D. 裴斯泰洛齐

中国近代的留学教育始于()。

A. 1840年
B. 1862年
C. 1872年
D. 1898年

强调用量表进行测试，强调用数学工具分析经验的、可定量化的现象，以确定事物的因果关系， 这种研究方法属于()。

A. 人文主义的观点
B. 结构主义的观点
C. 科学主义的观点
D. 自然主义的观点

教学效能感是指()。

A. 教与学的效能感与教育对学生发展的效能感
B. 对自己教学能力的效能感与对自己教学效 果的效能感
C. 一般教育效能感与个人教学效能感
D. 个人教学效能感与教与学关系的效能感

品德的组织形式包含()。

A. 定向、同化和具体化系统
B. 出定向、外化和具体化系统
C. 定向、操作和反馈系统
D. 定向、操作和具体化系统

科文顿认 为学习的动力来自于()。

A. 自我需要
B. 兴趣
C. 自我价值
D. 理想