超星 - 3.1 课程价值的内涵 - 查题吧

单选题

（）是教育的基本问题。

A. 教材
B. 课程
C. 价值
D. 师生关系

单选题

在课程价值论流派中（）代表了内在价值论体系。

A. 彼得斯
B. 威尔逊
C. 怀特
D. 巴罗

多选题

德国教育学者里特将文化课程划分为（）三个层次。

A. 价值体验
B. 价值判断
C. 价值结构
D. 价值类型

多选题

20世纪70年代，较具影响的课程价值论流派有（）。

A. 内在价值论
B. 兴趣价值论
C. 主观价值论
D. 功用主义价值论

多选题

课程的内在价值表现在（）。

A. 教育内容的主要载体
B. 通过知识传承提升学习者能力
C. 课程属于社会性价值活动
D. 育人

判断题

斯宾塞认为教育的目的在于向学生传授与生活相关的广泛知识。（）

A. 对
B. 错

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