题目内容

在课程价值论流派中（）代表了内在价值论体系。

A. 彼得斯
B. 威尔逊
C. 怀特
D. 巴罗

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德国教育学者里特将文化课程划分为（）三个层次。

A. 价值体验
B. 价值判断
C. 价值结构
D. 价值类型

20世纪70年代，较具影响的课程价值论流派有（）。

A. 内在价值论
B. 兴趣价值论
C. 主观价值论
D. 功用主义价值论

课程的内在价值表现在（）。

A. 教育内容的主要载体
B. 通过知识传承提升学习者能力
C. 课程属于社会性价值活动
D. 育人

斯宾塞认为教育的目的在于向学生传授与生活相关的广泛知识。（）

A. 对
B. 错