评价健康教育计划的最终目的是否实现是()
A. 效益评价
B. 效应评价
C. 近期评价
D. 过程评价
E. 结局评价
对影响健康行为的倾向因素、促进因素、强化因素进行评价的是()
A. 效益评价
B. 效应评价
C. 远期评价
D. 过程评价
E. 结局评价
在各地推行公务员考试制度的过程中,普遍建议考核结果应增加的一个等次是()。
A. 特别优秀
B. 基本称职
C. 较优秀
D. “黄牌警告”
对计划实施的全过程进行评价,贯穿于健康教育的始终,是()
A. 效果评价
B. 近期评价
C. 过程评价
D. 远期评价
E. 结局评价