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简述皮亚杰的儿童心理认知发展理论的教育意义。

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肿瘤病毒感染不会干扰细胞周期的运转。()

以__________为代表的传统教育学派，片面强调教师的主导作用，忽视学生作为学习活动主体的能动作用。

有利于循序渐进地传授系统的基础知识和基本技能，有利于学生掌握知识结构、形成良好的认识结构的课程类型是__________。

肿瘤是细胞分裂调节失控引起的，都是恶性的。()