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幼儿园一日生活常规中，教师要培养幼儿自我服务的（)，养成良好的（)，对特殊幼儿要给予必要、及时的关照和指导。

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幼儿一日活动组织，时间安排上应有相对的（)与（)。

心理学家从不同角度将能力划分为两大类，一是一般能力和（)，二是（)、操作能力和社交能力。

在艺术活动中，幼儿的（)和（)是他们表达自己的认识和情感的重要方式。

一个目标可以通过（)，一个教育活动也可以指向（)。