A. 教师的讲授过程 B. 学生的学习过程 C. 学生的认识过程 D. 教师指导下学生的认识和发展过程
A. 斯金纳 B. 奥苏伯尔 C. 杜威 D. 弗洛伊德
A. 理论联系实际 B. 因材施教 C. 最优化 D. 启发性
A. 布鲁纳 B. 奥苏伯尔 C. 杜威 D. 弗洛伊德
A. 尊师爱生 B. 民主平等 C. 双向反馈 D. 教学相长