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《学记》对教与学的关系是这样描述的:“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰:()。”

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科学情感态度目标

问讯处提供叫醒服务。

A. 正确
B. 错误

请简单说明低压电缆头制作工艺流程。

按照漏电动作方式不同,将漏电保护装置分为()。

A. 漏电跳闸式
B. 漏电报警式
C. 末端保护式
D. 可选择性

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