A. 郑文焯 B. 朱祖谋 C. 文庭式 D. 况蕙风
A. 胡适 B. 梁启超 C. 杨度 D. 杜维明
A. 多种教学策略的综合运用,一法为主,多法配合,优化组合 B. 既发挥教师主导作用,又能体现学生主体地位,能够成功实现教学目标 C. 活动设计和策略一致,符合学习者的特征,做到形式和内容的统一,既能激发学生兴趣,又能有效实现教学目标 D. 恰当使用信息技术 E. 活动要求表述清楚
A. 易燃液体的闪点低,其燃点也低。 B. 易燃液体几乎全部是有机化合物,易和氧反应而燃烧。 C. 易燃液体着火所需能量高。 D. 易燃液体的蒸气一般比空气重。
A. 秦 B. 汉 C. 元 D. 明