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抽象逻辑思维是一种通过假设的,形式的,反省的思维。

A. 对
B. 错

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中学生的抽象逻辑思维是由经验型向运用型的过渡。

A. 对
B. 错

抽象逻辑思维的发展存在着关键期和成熟期.

A. 对
B. 错

皮亚杰把认知发展理论分为四个阶段,分别为:感知运动阶段,前运算阶段,具体运算阶段,形式运算阶段。

A. 对
B. 错

成长的关键是小学生思维自我监控的发展。

A. 对
B. 错

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