4.以下关于儿童情绪理解的发展，表述错误的是（ ）。
A.通过照料者对儿童情绪行为的塑造，儿童不断修改自己的情绪表达方式。
B.在整个小学阶段，儿童日益了解到社会认可的情感表达规则，掌握更多在各种情景下情绪表达的知识。
C.家庭成员之间关于情绪的讨论，不会推动儿童情绪理解能力的发展。
D.在情绪体验上与父母有更多交流的婴儿，在小学阶段能更好地理解他人情绪或解决与同伴的争执。
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下列关于创新与创意说法正确的是：（）
A. 创新：改变旧事物，创造新事物的方法或手段，创新偏重应用。
B. 创意：具有新颖性和创造性的想法，创意偏重思想性；
C. 创意是创新的第一步，是创新的起点，是创新的火种，也是创新的号角与鼓点；
D. 创新是创意的第二步，是对创意的深入策划、细化并操作实施，是一个将创意变作现实成果的艰难过程。
5.你认为，以下哪个年龄阶段的孩子大体有了一套恰当的情绪控制技巧（ ）。
A2岁
B5岁
C7岁
D10岁
熊彼特认为创新包括以下五种情况：产品创新、技术创新、市场创新、制度创新、组织创新。
A. 对
B. 错
8.在情绪的自我调节中，如果父母在与婴儿互动中面无表情，儿童的情绪反应可能会出现以下哪种情况（ ）
A沮丧
B内疚
C困惑
D快乐
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