可用于听知觉失调的代偿性干预策略的有
A. 为孩子提供一个安静、活动量较少的空间工作、学习或治疗B
B. .拍其肩膀或叫其名字,以提供听觉信息C
C. .在学校、工作、家中,要求他人相互检查或重述重要的观点D
D. .在练习听觉统合功能时,尽量避免同时使用书写方式表达意思,以强化听觉刺激的输入E
E. .可以使用录音设备将孩子与别人的对话全部录下,以方便孩子记忆学习
别人是否使用18.辅助器具选配前要进行系统的评定,包括哪些方面
A. 运动功能评定B
B. . 感觉功能评定C
C. . 认知功能评定D
D. . 心理功能评定E
E. . 环境评定
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