题目内容

A层流沉降
B过渡沉降
C紊流沉降

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通过评价目标、指标体系的引导，可以为学校致命办学方向，为教师与学生致命教育与学的奋斗目标，这属于教学评价（)

A. 导向功能
B. 筛选功能
C. 激励功能
D. 监督功能

A运动规律不同
B能量来源不同
C对河床的作用不同

根据学生回答问题时的思维方向，可把问题分为开放性的问题和封闭性的问题两大类。开放性的问题突出特点是（)

A. 具有固定的标准答案
B. 注重培养学生的求同思维
C. 没有固定的标准答案
D. 注重知识的回忆和再现

A喷头间距
B支管间距
C工作压力
D风度和风向