通过自然测量认识形体及其特征组织时需注意:注意测量与()相结合,帮助幼儿认识几何体的特征。
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立体图形教学的主要目标:
A. 知道形体的名称与基本特征
B. 知道立体图形与平面图形的关系与区别
C. 能制作立体图形和平面图形
D. 能结合日常生活加以运用
引导幼儿认识立体图形的常用方法有:
A. 运用触摸觉感知形体及其特征
B. 通过自然测量认识形体及其特征
C. 通过粘贴活动认识形体及其特征
D. 采用多种活动形式巩固对几何体的认识
采用多种形式巩固对几何体的认识的方法有:
A. 寻找活动
B. 分类活动
C. 排序活动
D. 拼搭活动
我国会计工作法制化开端的标志是()。
A. 1982年发布了《企业会计准则》
B. 1985年颁布了《中华人民共和国会计法》
C. 2000年发布了《企业会计制度》
D. 1997年发布了我国第一个具体会计准则