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课程内容即学习活动,即学习活动取向,最初由美国课程论专家( )提出。

A. 博比特
B. 泰勒
C. 赞科夫
D. 布鲁纳

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教师是应该根据一定的的教育活动目标和儿童()特点来设计编排活动内容。

A. 活动
B. 心理
C. 年龄
D. 思想

幼儿园的教育活动是以()为主体的。

A. 老师
B. 学校
C. 儿童
D. 儿童家长

以下哪一项不属于幼儿园教育活动的特点?

A. 整合性
B. 生活性
C. 静态性
D. 趣味性

幼儿园教育活动的动态性包括教师和儿童之间相互影响的行为和过程,也包括儿童和()之间的彼此作用。

A. 校长
B. 教师
C. 少年
D. 儿童

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