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A有创业的点子
B勇于进行创业的实践
C有创业的计划

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A周到的战略计划
B宏伟的设想
C不断的试验和探索

A不断尝试
B精确预测
C有胆量大干

现代西方“现实疗法”课堂教学管理理论的提出者是()。

A. 格拉塞
B. 德雷克斯
C. 库林
D. L.坎特和M.坎特

教师课堂教学控制能力主要体现在人格魅力、教学手段和工具的运用能力、课堂教学的组织与管理能力、教学应变能力和()。

A. 语言表达能力
B. 教学活动后的调节能力
C. 与学生沟通能力
D. 现代教学媒体的使用能力

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