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试述教师作为课程领导者角色内容。

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试述课程领导与课程管理的区别。

一男性息者，21岁，口周及唇黏膜起紫红斑3天，自觉瘙痒。发病前4天曾因头痛服止痛药。既往无类似病史，未服用过同类药物。体查：上下唇黏液及12周可见呈水肿性暗紫红色斑，边界清楚，绕以红晕。应诊断为

A. 固定型药疹
B. 多形红斑型药疹
C. 接触性皮炎
D. 单纯疱疹
E. 口周皮炎

简述非智力因素对学生身心发展的影响。

根据K线理论，K线实体和影线的长短不同所反映的分析意义不同，譬如，在其他条件相同时，()。 Ⅰ.实体越长，表明多方力量越强 Ⅱ.上影线越长，越有利于空方 Ⅲ.下影线越短，越有利于多方 Ⅳ.上影线长于下影线，有利于空方

A. I、Ⅱ
B. I、Ⅲ
C. Ⅱ、IV
D. Ⅲ、IV