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【2017下真题】设计化学问题要合理把握难度，让学生“跳一跳才能摘到桃子”这种侥幸设计主要遵循的是

A. 最近发展区理论
B. 尝试错误理论
C. 图式理论
D. 格式塔理论

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【2015上真题】关于教学目标的描述错误的是

A. 教学目标是对学习结果的预期
B. 教学目标教师教学的重要参照
C. 教学目标是教学的重点和难点
D 教学目标是进行教学评价的依据

【2013上真题】下列表述属于技能性学习目标的是B

A. 体会化学对环境保护的重要意义
B. 初步学会书写常见化合物的化学式
C. 能用自己的话讲清酸与碱的区别
D. 说明能源是人类生存的重要基础

【2015上真题】下列属于《义务教育化学课程标准（2011年版）技能性学习目标行为动词

A. 初步学会
B. 初步形成
C. 认识
D. 判断

教育部制订的《全日制义务教育化学课程标准（实验）》指出：义务教育阶段的化学课程应体现启蒙性、基础性。一方面提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力；另一方面使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系，分析有关的社会现象。根据以上材料，简要回答下列问题。（1）请列举初中化学 3 个最基础的化学知识。（2）请列举初中化学 2 个最基本的化学技能。（3）请列举中学化学中 3 种常用的科学方法。