课堂上，胡老师先让大家看了视频中的公鸡的生活状态和形象，然后在黑板上用简练的几笔勾画出一只公鸡，并总结画的公鸡的七个要素，接着，老师让四位同学在黑板上画出不同的圆形，由老师按画公鸡的要素依次在这四个不同图形上分部添加几笔，画出了四只栩栩如生的公鸡。这使同学们精神为之一振，都想一试身手。于是，老师让全体学生在纸上动手画公鸡。在观察学生画的过程中，老师没有批评任何一个学生画的不像，而是不时对学生进行指
A. 一堂好课，需要教师的精心准备，合理规划
B. 教师的教学应该遵循新课程下的教学观
C. 教学过程是间接经验和直接经验的结合
D. 教师应该善于运用诊断性评价，把握学生的学习效果
E. 在教学过程中，教师要善于激发学生学习动机
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