题目内容

儿童的发展具有明显的（），这决定了学前科学教育的目标必须具有年龄层次性

A. 整合性
B. 阶段性
C. 灵活性
D. 可操作性

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（）是指儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向

A. 探索态度
B. 探索对象
C. 探索过程
D. 探索结果

有关科学技术教育的内容中，不适合学前儿童的是（）

A. 了解灯的发展历史
B. 制作不倒翁
C. 了解基因工程
D. 学习用小剪刀、小锤子

在学前科学教育的年龄阶段目标中，能够认识长方形、梯形、椭圆形；学习以客体为中心区分上下前后；形成昨天、今天、明天的时间概念是（）年龄阶段目标

A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 学前班

幼儿说：“乒乓球浮在水面上，因为它是圆圆的、滑滑的。”这反映了学前儿童学科学具有（）的特点

A. 好奇
B. 模仿性
C. 拟人化
D. 表面性