人的主体性是人在同客体的相互作用中表现出来的自主性、能动性和创造性，如果在教学中承认学生的主体地位，我们教师就要学会作客体（）
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人的全面发展，最根本的是指人的劳动能力的全面发展，即德智体美等各个方面都得到均等的发展（）
教育的民主化就是指教育机会的均等化和师生关系民主化（）
《学记》中谈到学者四失：或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。这告诉我们（）
A. 教育教学的开展必须立足于学生的特点
B. 要做到因材施教首先要辨才
C. 要注重启发式教学
D. 教育教学要在学生不良行为发生之前给予必要的引导
（）是夸美纽斯为儿童编写的一本教科书，使儿童产生印象、获得观念、得到快乐、学习阅读
A. 《母育学校》
B. 《大教学论》
C. 《世界图解》
D. 《教育学》
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