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运用已学过的知识分析尚未出现过的例子，是衡量理解的标志。因此，理解有三种不同的水平，即直接理解、迁移理解与间接理解。()

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更多问题

素质测评的功能会受到外在因素的影响，是不稳定的。()

如图所示，该图标表示什么信号？

A. 停止
B. 向右微动
C. 向左微动
D. 指示降落方位

素质测评的差异原则，是要求素质测评对被测评者素质差异的反映要尽可能精确，在允许的误差范围之内，这是保证人们对素质测评选拔结果信任的前提。()

测评是测评主体运用多种测量技术和统计方法对被测评者的功能或行为进行量化描述的过程。()