瑞士心理学家__________提出了认知发展的阶段理论,认为儿童认知能力的发展是__________、__________,而不是随时间平缓发展的。 皮亚杰认为个体从出生到成熟的发展过程中,认知结构在与环境的相互作用中不断构建,他将认知发展分为四个阶段,它们是彼此衔接,依次发生,不能超越也不能逆转的。__________是指个体对世界的知觉、理解和思考的方式。__________是认知结构的起点和核心。(掌握)
一般来说,对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是__________和__________。
中国共产党党员是中国工人阶级的有()的先锋战士。
A. 远大志向
B. 共产主义觉悟
C. 艰苦奋斗精神
D. 高等学历