题目内容

以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为目的，注重身心的和谐发展的教育的国家是（）。

A. 古代印度
B. 古代埃及
C. 古代斯巴达
D. 古代雅典

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A. 教育对象
B. 教育功能
C. 教育方式
D. 教育原则

A. 美国社会学家默顿
B. 英国教育家洛克
C. 美国教育学家杜威
D. 原苏联教育家凯洛夫

A. 本体功能
B. 衍生功能
C. 正向功能
D. 负向功能

A. 班级授课制为普及义务教育提供了便利
B. 普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的要求
C. 僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生
D. 学生发展指导制度促进了学生就业、生涯、个性及社会性的发展