中学化学实验认知性研究的首要特点是()
A. 以获得具体实验的确定的认识为直接目的，而不是满足于一般性的常识或者高度抽象的哲理
B. 通过研究获得的认识应具有可证性，它们是否正确，要接受化学实验的检验
C. 能够深刻地揭示中学化学实验中有关现象的本质和内部机理，而不是停留于表面现象的描述，表现出一定的深刻性和科学水平
D. 中学化学实验认知性研究具有一定的创造性
下列说法中属于化学实验教学目的和任务的是()
A. 了解化学实验的特点、要求和规律，初步认识和掌握化学实验的方法和具体的运用，培养学生化学是一门以实验为基础的意识，提高学生的科学技术素养。
B. 熟悉和掌握化学实验的基本操作和技能，培养学生动手能力和实验能力
C. 掌握化学学习的方法，了解现象与本质、感性与理性的关系。
D. 培养学生学习化学的兴趣，培养学生理论联系实际，严肃认真的科学态度
在实验能力的组成要素中，首先包括()的能力。
A. 实验操作
B. 分析、研究
C. 发现、选择和明确课题
D. 推理和发现规律
建设有中国特色社会主义理论的主要内容中，在社会主义的发展阶段问题上，作出了我国还处在()的科学论断。
A. 新民主主义阶段
B. 社会主义阶段
C. 社会主义初级阶段
D. 共产主义初级阶段
微信支付 
支付宝支付