题目内容
19.爬行不足对幼儿的危害（1）大脑双侧分化不良，大脑功能区（）不清晰。（2）（）刺激不足，容易前庭觉失调。（3）平衡系统构建不良，出现坐不住、多动现象。（4）造成（）发育不良。（5）影响（）的成熟和身体的发育。
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20.训练前庭觉的七种方法（1）（）（2）（）（3）（）（4）起落震动（5）骤起骤停（6）反射性调正（7）组合式刺激
22.感觉统合课程教学有哪些原则（1）（）原则（2）主体性原则（3) ( )原则（4）兴趣性原则（5）发展性原则（6）安全性原则
23.教案主要由哪几部分构成适应年龄段及活动名称一、活动目标——训练哪些方面的感统能力，获得哪些情感体验二、活动准备——活动幼儿所需要的物质准备和经验准备三、活动过程（一）( )——热身活动，吸引儿童注意力，调动积极性（二）( )——核心环节，感觉统合的训练与学习（讲解、示范、指导、练习、巩固）（三）( )——放松整理，教师同时可以进行总结与评价四、活动延伸
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。这对我们的启示是()。
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