小学数学教学过程中教师决策能力提升方法有
A. 更新教学观念
B. 完善知识结构
C. 不断反思
D. 向老教师学习
小学生数学核心素养具体体现在
A. 数学学习能力
B. 数学思想方法领悟
C. 数学思维发展水平
D. 情感态度与价值观
教师评价的原则有
A. 功能发展性
B. 内容多维度
C. 主体互动性
D. 方式多样化
有效的课堂活动设计与实施应具备的基本特征有:
A. 为学生创设宽松和谐的学习环境
B. 尊重学生的需要,保护学生的自尊心和自信心
C. 运用灵活的方法,适应学生实际和内容的要求
D. 为学生留下思考的时间
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